Transformer une école publique en école pilote signifie en faire un établissement modèle, innovant et inspirant pour les autres.
1. Définir la vision et les objectifs
• Clarifier ce que signifie “école pilote” : excellence académique, innovation pédagogique, inclusion, écologie, numérique, etc.
• Identifier les priorités : lutte contre le décrochage, réussite scolaire, bien-être, ouverture internationale, etc.
2. Établir un projet d’établissement rénové
• Rédiger ou actualiser le projet d’établissement en intégrant :
◦ des axes innovants (pédagogies actives, interdisciplinarité, numérique) ;
◦ une évaluation claire (indicateurs de réussite, progression des élèves, satisfaction).
• Impliquer toute la communauté éducative : enseignants, parents, élèves, collectivités locales.
3. Introduire l’innovation pédagogique
• Former les enseignants aux méthodes actives (classe inversée, travail collaboratif, tutorat).
• Encourager les projets interdisciplinaires et les apprentissages par projet.
• Intégrer les outils numériques (tablettes, ENT, plateformes interactives).
4. Moderniser les espaces et les équipements
• Créer des espaces modulables : coin lecture, laboratoires, salle multimédia.
• Améliorer le confort et l’accessibilité : lumière, acoustique, mobilier ergonomique.
• Mettre en avant le développement durable (tri, potager scolaire, cuisine de saison avec des aliments issus d’une agriculture raisonnée).
5. Tisser des partenariats
• Collaborer avec :
◦ les collectivités locales (mairie, rectorat) ;
◦ des associations éducatives et culturelles.
• Rechercher des financements (fonds européens, fonds issus d’évènements communal, appels à projets du ministère, mécénat).
6. Suivre, évaluer et partager
• Mettre en place une évaluation continue : taux de réussite, climat scolaire, innovation.
• Organiser des portes ouvertes et journées d’échange avec d’autres écoles.
• Publier les résultats et bonnes pratiques pour inspirer d’autres établissements.
Objectif :
Mettre en place des cours de soutien scolaire pour les collégiens et lycéens afin de prévenir le décrochage et de renforcer leurs compétences et leurs méthodologies.
Public concerné :
Élèves du collège et du lycée rencontrant des difficultés scolaires ou ayant besoin d’un accompagnement supplémentaire.
Périodes d’intervention :
• Mercredi après-midi
• Samedi matin
Organisation :
Les cours seront assurés par des bénévoles ou intervenants qualifiés, sous la coordination d’une association partenaire, en collaboration avec la collectivité.
Prise en charge financière :
Le dispositif sera cofinancé par la collectivité et l’association, afin d’assurer la gratuité pour les familles.
Objectifs spécifiques :
• Lutter contre le décrochage scolaire.
• Offrir un accompagnement personnalisé aux élèves.
• Renforcer le lien entre les jeunes, les familles et les structures éducatives locales.
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